Μαθηματικά Γ΄Λυκείου
Παράδοση: (2.5) Εύρεση αρχικής(παράγουσας) μιας δοσμένης συνάρτησης, εύρεση αρχικής συνάρτησης βασικών συναρτήσεων, εύρεση αρχικής συνάρτησης με τον κανόνα παραγώγισης αθροίσματος, εύρεση αρχικής συνάρτησης με τον κανόνα παραγώγισης γινόμενου, εύρεση αρχικής συνάρτησης με τον κανόνα παραγώγισης πηλίκου, Ασκήσεις κατανόησης.
Καθήκοντα: Από το παρακάτω συνημμένο αρχείο να γίνουν οι ασκήσεις 1,2,3,4,5,6,7,8,9.
Μαθηματικά Γ΄Λυκείου
Παράδοση: Ασκήσεις στον ρυθμό μεταβολής, (2.5) Το Θεώρημα Rolle, Γεωμετρική ερμηνεία του θεωρήματος Rolle, Εφαρμογές του θ. Rolle, Εύρεση αρχικής (παράγουσας) μιας συνάρτησης, Ασκήσεις κατανόησης.
Καθήκοντα: Να γίνει καλή μελέτη των όσων διδάχθηκαν μέσα στο μάθημα, ώστε να επιλυθούν οι αυριανές ασκήσεις που θα αναρτηθούν και θα πρέπει να παραδοθούν έως και 12/02.
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ
ΠΑΡΑΔΟΣΗ: Παραγωγή λόγου ( πρόλογος- κύριο μέρος- επίλογος)
σεχδιάγραμμα: αθλητισμός/ εισαγωγή στην ψυχαγωγία- ελεύθερος χρόνος
ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ: ΣΕΛ. 281- 19ο κριτήριο
Α.Ε.Π.Π
Παράδοση: Υπενθύμιση συντακτικού των υποπρογραμμάτων συνάρτησης και διαδικασίας, Υπενθύμιση των διαφορών των δυο τύπων υποπρογραμμάτων, Υπενθύμιση του τρόπου κλήσης τους, (10.5.3) Πραγματικές και τυπικές παράμετροι, Κλήση διαδικασίας από άλλη διαδικασία, Διαδικασίες και πίνακες, (10.6) Εμβέλεια μεταβλητών, Ασκήσεις κατανόησης.
Καθήκοντα:
- Θεωρία: σελίδες 353 – 382 βοηθήματος. Μελετήστε τις λυμένες ασκήσεις στις σελίδες 382-401 ειδικά όσες λύσαμε στα δυο τελευταία μαθήματα.
- Ασκήσεις: 1,2,3,4,6,7 σελίδες 413 – 415 βοηθήματος.
Μαθηματικά Γ΄Λυκείου
Παράδοση: Εύρεση εφαπτομένης της Cf-1 σε σημείο της, Ορισμός του ρυθμού μεταβολής, Μεθοδολογία επίλυσης προβλημάτων που περιέχουν ρυθμό μεταβολής, Ασκήσεις κατανόησης, Μεθοδολογία επίλυσης ασκήσεων που περιέχουν κίνηση υλικού σημείου πάνω στην γραφική παράσταση μιας δοσμένης συνάρτησης, Άσκηση κατανόησης.
Καθήκοντα: Να γίνουν έως την ερχόμενη Τρίτη οι ασκήσεις του παρακάτω συνημμένου αρχείου.
Μαθηματικά Γ΄ Λυκείου
Παράδοση: Συνθήκες για να εφάπτεται μια ευθεία στην Cf, Κοινή εφαπτόμενη Cf,Cg σε κοινό τους σημείο, Κοινή εφαπτομένη Cf,Cg σε μη κοινό τους σημείο, ΄Υπαρξη σημείου επαφής, Εφαπτομένη αντίστροφης συνάρτησης, Ασκήσεις κατανόησης.
Καθήκοντα: Να διαβαστεί πολύ καλά η θεωρία και οι λυμένες ασκήσεις ώστε να μπορέσετε να επιλύσετε τις ασκήσεις που θα αναρτηθούν αύριο.
ΕΚΦΡΑΣΗ ΕΚΘΕΣΗ
ΠΑΡΑΔΟΣΗ: Πολυτροπικά κείμενα ( θεωρία και ασκήσεις)
σελ. 333-3444
ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ: ασκ. βιβλίο θεωρίας σελ. 344 ασκ.5/ σελ. 345 ασκ. 6, 7/ σελ. 346 ασκ. 8, 9
Α.Ε.Π.Π
Παράδοση: (10.1) Τμηματικός προγραμματισμός, (10.2) Χαρακτηριστικά των υποπρογραμμάτων (10.3) Πλεονεκτήματα του τμηματικού προγραμματισμού (10.4) Παράμετροι, (10.5) Διαδικασίες και συναρτήσεις, (10.5) Διαδικασίες και συναρτήσεις, (10.5.1) Ορισμός και κλήση συναρτήσεων, (10.5.2) Ορισμός και κλήση διαδικασιών.
Καθήκοντα: Ερωτήσεις κατανόησης 1 έως 10 σελίδες 408-412 βοηθήματος, Ασκήσεις 2,3,5 σελίδες 413-414 του βοηθήματος.
Μαθηματικά Γ’ Λυκείου
Παράδοση: Εξίσωση εφαπτομένης μιας Cf με γνωστό σημείο επαφής, Εξίσωση εφαπτομένης μιας Cf όταν είναι γνωστή η κλίση της, Εξίσωση εφαπτομένης μιας Cf που διέρχεται από γνωστό σημείο που δεν ανήκει στην Cf, Ασκήσεις κατανόησης.
Καθήκοντα: Αφού διαβαστούν αναλυτικά τα όσα έγιναν στα δυο τελευταία μαθήματα, να λυθούν οι ασκήσεις του παρακάτω συνημμένου αρχείου:
Μαθηματικά Γ΄Λυκείου
Παράδοση: Παράγωγος και συναρτησιακές σχέσεις, Παράγωγος αντίστροφης συνάρτησης, Παράγωγος ρίζας ν-οστής τάξης της fκ(x), Ασκήσεις κατανόησης, Θεωρία εφαπτομένης της γραφικής παράστασης μιας συνάρτησης f.
Καθήκοντα: Να γίνουν όσες ασκήσεις δεν έγιναν από το τελευταίο φυλλάδιο και να διαβαστεί ό,τι έγινε μέσα στο τελευταίο μάθημα διότι θα ακολουθήσουν αρκετές ασκήσεις.