March, 2024

Παράδοση: Επανάληψη στην ύλη του 4ου κεφαλαίου για το Διαγώνισμα, Επίλυση ασκήσεων σχολικού και επίλυση θεμάτων από διαγωνίσματα άλλων Λυκείων.

Καθήκοντα: Να γίνει επανάληψη στην θεωρία και στις βασικές μεθοδολογίες των (4.1) και (4.2).

Παράδοση: (2.9) Ασύμπτωτες και κανόνες De L’ Hospital, Απροσδιοριστία 0/0, Απροσδιοριστία οο/οο, Απροσδιοριστία 0•οο, Απροσδιοριστία οο – οο, Απροσδιοριστίες άλλης μορφής, Ασκήσεις κατανόησης.

Καθήκοντα: Να γίνουν οι ασκήσεις του παρακάτω συνημμένου αρχείου:

στην τάξη: συζήτηση για το θέμα της Διατροφής( θετικά της υγιεινής διατροφής, αρνητικά των fast food, σχέση της άθλησης με τη διατροφή)

καθήκοντα: παραγωγή γραπτού λόγου στο πλαίσιο της 4ης Ενότητας( θέμα: λόγοι αποφυγής των fast food τροφίμων).

Να προσέξετε το σχεδιάγραμμα που γράψαμε στην τάξη και το επικοινωνιακό πλαίσιο που σας έχει δοθεί!

στην τάξη: εξάσκηση στην παραγωγή ουσιαστικών από επίθετα και αντιστρόφως / ασκήσεις εμπέδωσης σχηματισμού του Παρακειμένου και του Υπερσυντελίκου.

καθήκοντα: ολιγόλεπτη γραπτή δοκιμασία(τεστ)- ύλη: 1. κλίση φωνηεντόληκτων και αφωνόληκτων ρημάτων (χειλικόληκτα, οδοντικόληκτα, ουρανικόληκτα) σε όλους τους χρόνους, 2.κλίση του ρήματος εἰμί σε Ενεστώτα και Παρατατικό.

στην τάξη: παράδοση του Παθητικού Αορίστου Α΄ και εισαγωγή στη μετατροπή της Ενεργητικής Σύνταξης σε Παθητική και αντιστρόφως.

καθήκοντα: να κλιθεί το ρήμα ” προστάττομαι” στον Παθητικό Μέλλοντα και Παθητικό Αόριστο Α’ σε όλες τις εγκλίσεις και να γραφούν τα απαρέμφατα και οι μετοχές των χρόνων αυτών.