Category "Β Λυκείου 1"

Παράδοση: (3.3) Ασκήσεις σχολικού βιβλίου πάνω στην αναγωγή στο 1ο τεταρτημόριο.

Καθήκοντα: Να γίνουν οι ασκήσεις του παρακάτω συνημμένου αρχείου

ΠΑΡΑΔΟΣΗ: ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ στις αντωνυμίες ( προσωπική – κτητική – δεικτική – οριστική – αναφορική)

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ: 1. Να κλιθούν fortis vir/ equestre proelium/ audax miles

2. Να μεταφέρετε τους κλιτούς τύπους στον αντίθετο αριθμό salutem/ apros/ ipse/ feroces/ silvae/ incintamenta/ montibus

3. Να γράψετε ό,τι ζητείται: ridebis γ’ ενικό οριστική παρατατικού

erat: γ’ πληθυντικό μέλλοντα

habebam: α πρόσωπο ενεστώτα και μέλλοντα – απαρέμφατο ενεστώτα

vale: β’ πληθυντικό παρατατικού και μέλλοντα

ΠΑΡΑΔΟΣΗ: ΑΓΝΩΣΤΟ Ξενοφώντος ” Κύρου Παιδεία” 1, 5 6-8

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ: TA ΧΡΩΣΤΟΥΜΕΝΑ

ΠΑΡΑΔΟΣΗ: Αναφορικές προτάσεις ( ονοματικές- επιρρηματικές/ προσδιοριστικές- προσθετικές)

εξάσκηση σελίδα 73

Μικροπερίοδος – Μακροπερίοδος λόγος

Σχεδιάγραμμα: Ραδιόφωνο

επεξεργασία διηγήματος Η ομίχλη Γ. Ιωάννου/ είδη αφηγητών

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ: 1. υπόλοιπες ασκήσεις από σελ. 73 , εξάσκηση 1 Ε,ΣΤ, Ζ,Η,Θ,Ι – εξάσκηση 2 ΣΤ, Ζ,Η,Θ,Ι

2. Κριτήριο 7ο Θέμα 1ο και 4ο

Παράδοση: (3.3) Αναγωγή στο 1ο τεταρτημόριο, Γωνιές με άθροισμα 180ο, Γωνίες που διαφέρουν κατά 180ο, Συμπληρωματικές γωνίες, Ασκήσεις κατανόησης.

Καθήκοντα: Να γίνουν οι ασκήσεις του παρακάτω συνημμένου αρχείου:

ΠΑΡΑΔΟΣΗ: ουδέτερα γ κλίσης σε -al, -ar,-e/ τριτόκλιτα επίθετα

Ενότητα 8η μετάφραση, σύνταξη, ανάλυση/ ασκήσεις σχολικού βιβλίου

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ: 1. Να κλιθούν σε ενεστώτα, παρατατικό και μέλλοντα τα παρακάτω ρήματα: interrogo, deploro, contineo, studeo

2. Να κλιθούν οι παρακάτω συνεκφορές: lex omnis, aper ferox, rete vacum

ΠΑΡΑΔΟΣΗ:

ΓΝΩΣΤΟ: 14η – 15η παράγραφος σύνταξη, ερμηνεία, ανάλυση

αρχικοί χρόνοι ενότητας- ομόρριζα

ΑΓΝΩΣΤΟ: χρονικές αντικαταστάσεις

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ: 1. ” του σεμνου … ωνειδικότος” Πως χαρακτηρίζει στο σημείο αυτό ο Μαντίθεος τον στρατηγό Θρασύβουλο και γιατί;

2. ” και ου μόνο… γένηται” Τι επιδιώκει να υπογραμμίσει με τη φράση αυτή ο Μαντίθεος;

3. παρέχειν, κινδυνεύειν, συνεβούλευον, γιγνομένης, διεπραξάμην Να γίνουν οι παραπάνω χρονικές αντικαταστάσεις.

ΠΑΡΑΔΟΣΗ: Ενεργητική – Παθητική σύνταξη ( εξάσκηση)

Σύνδεση προτάσεων (Παρατακτική- Υποτακτική – Ασύνδετο σχήμα)

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ: ό,τι δεν έγινε από το 5ο κριτήριο συνεξέτασης/ 6ο κριτήριο ΟΛΟ

συνέχεια ασκήσεων σελίδα 72 corpus

ΠΑΡΑΔΟΣΗ: ασκήσεις 5ης και 6ης ενότητας μετατροπή επιθέτων σε αναφορικές προτάσεις/ απαρέμφτα 1ης και 2ης συζυγίας/ ουσιαστικά γ κλίσης σε -is/ Μέλλοντας 1ης και 2ης συζυγίας

αρχή 8ης ενότητας

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ: 1. Να κλιθούν bona lex, mens infirma, iudex liber, magnum corpus, cogitatio, fruntamentum, speculator noster

2. Να τρέψετε τα επίθετα στις παρακάτω φράσεις σε αναφορικές προτάσεις

nova patria

poeta epicus

vir magnificus

corpus infirmum

ΠΑΡΑΔΟΣΗ:

ΑΓΝΩΣΤΟ: κύριοι όροι πρότασης ( ρήμα μεταβατικό/ αμετάβατο/ συνδετικό/ απρόσωπο/ – υποκείμενο- μορφές/ αντικείμενο άμεσο, έμμεσο, σύστοιχο-

ΓΝΩΣΤΟ: Παράγραφοι 11- 12- 12 (ανάλυση- ερμηνεία)

αρχικοί χρόνοι ενοτήτων- ομόρριζα

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ: ασκήσεις 2, 3 φωτοτυπίας

• Τι γνωρίζετε για τους όρους δίκη, γραφή, εισαγγελία και ποιος ο ρόλος τους στην αρχαία Αθήνα;
• Τα παραδείγματα και η μαρτυρία σε ποιο είδος πίστεων ανήκουν και γιατί τα επικαλείται ο απολογούμενος;