Category "Α Γυμνασίου 1"

Καθήκοντα: Επανάληψη της Β΄ κλίσης ουσιαστικών

ασκήσεις 1,2 και 6 από το corpus (ενότητα 4)

Παράδοση: εισαγωγή στην 3η ενότητα – συζήτηση για το κλίμα της Γης και το περιβάλλον

Καθήκοντα: να απαντήσετε γραπτώς στο τετράδιό σας στην ερώτηση κατανόησης του κειμένου “Σύμφωνα με το κείμενο, ποιες είναι οι επιπτώσεις των κλιματολογικών αλλαγών; “

Παράδοση: ολοκληρώσαμε τη διδασκαλία της Β΄ κλίσης ουσιαστικών

Καθήκοντα: να ολοκληρώσετε τη φωτοτυπία που σας δόθηκε στο μάθημα

+ να προετοιμαστείτε για ολιγολεπτο τεστ (ύλη : β’ κλίση ουσιαστικών – αρσενικά – θηλυκά- ουδέτερα)

Παράδοση: (2.5) Πολλαπλασιασμός κλασμάτων, Αντίστροφα κλάσματα, Ιδιότητες πολλαπλασιασμού στα κλάσματα, Ασκήσεις σχολικού βιβλίου, Κλάσματα και δυνάμεις, Συνθέτες αριθμητικές παραστάσεις. (2.6) Διαίρεση κλασμάτων, Παράδειγμα κατανόησης.

Καθήκοντα: Να γίνουν οι ασκήσεις του παρακάτω αρχείου

Παράδοση: (2.4) Πρόσθεση και αφαίρεση κλασμάτων, Πρόσθεση/ αφαίρεση ομώνυμων κλασμάτων, Πρόσθεση/αφαίρεση ετερώνυμων κλασμάτων, Μεικτός αριθμός, Μετατροπή μεικτού σε κλάσμα, Μετατροπή κλάσματος σε μεικτό, Ασκήσεις σχολικού βιβλίου, (2.5) Πολλαπλασιασμός κλασμάτων, Θεωρία και παραδείγματα κατανόησης, Διαφορά μεταξύ μεικτού και γινόμενου φυσικού με κλάσμα.

Καθήκοντα: Να γίνουν οι παρακάτω ασκήσεις

παράδοση: επανάληψη της θεωρίας περί δομής παραγράφου (Θεματική πρόταση – Λεπτομέρειες – Κατακλείδα) και των απλών και επαυξημένων προτάσεων

καθήκοντα: Ασκηση. Β.1 (Ενότητας 2) από το ασκησιολόγιο.

παράδοση : β΄ κλίση ουσιαστικών (αρσενικά και θηλυκά)

καθήκοντα: 2 ασκήσεις στο τετράδιο

καλή μελέτη της β ΄ κλίσης ουσιαστικών (αρσενικών και θηλυκών) και των κανόνων τονισμού της από το σχολικό βιβλίο και τις σημειώσεις του τετραδίου.

Παράδοση: (2.2) Μετατροπή ετερώνυμων κλασμάτων σε ομώνυμα, (2.3) Σύγκριση κλασμάτων μεταξύ τους, Σύγκριση κλασμάτων με την μονάδα, Εύρεση μεταξύ ποιων διαδοχικών φυσικών αριθμών βρίσκεται ένα κλάσμα, εύρεση κλάσματος που υπάρχει μεταξύ δυο κλασμάτων, Ασκήσεις κατανόησης.

Καθήκοντα: Να γίνουν οι παρακάτω ασκήσεις

παράδοση: οριστικό άρθρο αρχαίας ελληνικής + λεξιλογικός πίνακας εν. 4 (” φωνή “)

καθήκοντα: 2 φορές αντιγραφή το άρθρο στο τετράδιο, γραπτά την ερώτηση “Πώς χαρακτηρίζονται οι Φελλόποδες με βάση τη συμπεριφορά τους ως προς τον αφηγητή και για ποιόν λόγο; “

επίσης καλή μελέτη του λεξιλογικού πίνακα και άρθρου!!!

παράδοση: διαρθρωτικές/συνδετικές λέξεις

καθήκοντα: ασκ 1,2,3,4,5 από το φύλλο εργασίας 2ης Ενότητας (του κόρπους!)