Category "A-Junior-2"

In class: Από το Activity book σελίδες 60-61 είδαμε το νέο λεξιλόγιο και κάναμε τις ασκήσεις κατανόησης και σελίδες 62-63 είδαμε στη νέα γραμματική πώς λέμε την ώρα και κάναμε τις ασκήσεις εμπέδωσης. Από το Coursebook pg. 56 είδαμε το νέο κείμενο και σελίδα 57 κάναμε την άσκηση κατανόησης και το listening.

Homework: Από σελίδα 60 του Activity book θα έχουμε αντιγραφή 3 φορές και ορθογραφία το λεξιλόγιο, σελίδα 62 διαβάζουμε τη γραμματική και από το Coursebook pg. 56 να ξέρουμε το κείμενο για ανάγνωση.

In class: Στην αρχή του μαθήματος γράψαμε τεστ στα μαθήματα 5-8 και στη συνέχεια προχωρήσαμε στο μάθημα 10. Στο Activity book pg. 56 είδαμε το νέο λεξιλόγιο και σελίδα 57 κάναμε τις ασκήσεις κατανόησης. Σελίδα 58 είδαμε στη γραμματική πότε χρησιμοποιούμε το the και σελίδα 89 ασχοληθήκαμε με τις ασκήσεις. Στο Coursebook pg. 54 είδαμε το νέο κείμενο και σελίδα 55 κάναμε την άσκηση κατανόησης του κειμένου και το listening.

Homework: Activity book pg. 56 αντιγραφή 3 φορές και ορθογραφία το λεξιλόγιο, σελίδα 58 διαβάζουμε τη γραμματική και από το Coursebook pg. 54 να ξέρουμε το κείμενο για ανάγνωση.

In class: Στην αρχή του μαθήματος πραγματοποιήσαμε επανάληψη στα μαθήματα 5-8 και στη συνέχεια προχωρήσαμε στο μάθημα 9 στο Activity book pg. 52 όπου είδαμε το νέο λεξιλόγιο και στη σελίδα 53 κάναμε τις ασκήσεις κατανόησης. Σελίδα 54 είδαμε στη νέα γραμματική ποτέ χρησιμοποιούμε το this is και πότε that is και σελίδα 55 κάναμε τις ασκήσεις για την εμπέδωση. Στο Coursebook pg. 52 είδαμε το νέο κείμενο και σελίδα 53 κάναμε την ερώτηση κατανόησης του κειμένου και το listening.

Homework: Activity book pg. 52 αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία το λεξιλόγιο, σελίδα 54 διαβάζουμε καλά τη γραμματική και από Coursebook pg. 52 να ξέρουμε την ανάγνωση. Τέλος, διαβάζουμε τις ενότητες 5-8 καθώς θα γράψουμε τεστ.

In class: Στο Activity book pg. 42 θυμηθήκαμε το λεξιλόγιο της ενότητας 8 και κάναμε μια επανάληψη στις ασκήσεις για να εμπεδώσουμε το λεξιλόγιο. Είδαμε στην γραμματική στη σελίδα 44 την άρνηση του ρήματος be τόσο στον ολόκληρο, όσο και στον σύντομο τύπο και εξασκηθήκαμε από τις ασκήσεις. Στο Coursebook pg. 50 είδαμε το νέο κείμενo κάναμε την άσκηση κατανόησης και ολοκληρώσαμε το μάθημα με το listening pg. 51.

Homework: Από το Activity book pg. 42 αντιγραφή 3 φορές και ορθογραφία το λεξιλόγιο, σελίδα 44 διαβάζουμε πολύ καλά τη γραμματική και από το Coursebook pg. 50 ανάγνωση το κείμενο.

In class: Στο σημερινό μάθημα ασχοληθήκαμε με το Activity book pg. 38 είδαμε το νέο λεξιλόγιο [Vocabulary] από lesson 7 και από σελίδα 39 κάναμε τις ασκήσεις εξάσκησης. Σελίδα 40 είδαμε στη γραμματική [Grammar] πώς σχηματίζουμε την ερώτηση του ρήματος be και σελίδα 41 κάναμε τις ασκήσεις κατανόησής του. Συνεχίσαμε στο Coursebook pg. 48 όπου είδαμε το νέο κείμενο, στη σελίδα 49 κάναμε την άσκηση κατανόησης του κειμένου και εξασκηθήκαμε στη νέα γνώση μέσα από το listening. Έπειτα, επιστρέψαμε στο Activity book pg. 42 στο lesson 8 όπου γνωρίσαμε στο λεξιλόγιο τους χώρους του σπιτιού, σελίδα 44 είδαμε στη γραμματική πώς σχηματίζεται η άρνηση του ρήματος be και σελίδα 45 εξασκηθήκαμε με τις ασκήσεις γραμματικής. Τέλος, από το Coursebook στη σελίδα 50 είδαμε το κείμενο και σελίδα 51 απαντήσαμε στις ασκήσεις κατανόησης του κειμένου και κάναμε practise στο vocabulary μέσω του listening.

Homework: Activity book pg. 38 αντιγραφή 2 φορές και ορθογραφία το λεξιλόγιο, σελίδες 40 διαβάζουμε πολύ καλά την ερώτηση του ρήματος be και τέλος από το Coursebook pg. 48 θα έχουμε το κείμενο της ενότητας 7 μόνο για ανάγνωση.

In class: Activity Book pg 34 είδαμε το νέο λεξιλόγιο [Vocabulary] και στη σελίδα 35 κάναμε τις ασκήσεις κατανόησής του. Στη σελίδα 36 μάθαμε στη γραμματική [Grammar] πώς να κλίνουμε το ρήμα be και στη σελίδα 37 ασχοληθήκαμε με τις ασκήσεις κατανόησης. Στο Coursebook σελίδα 46 είδαμε το νέο κείμενο του μαθήματος και στη σελίδα 47 ασχοληθήκαμε με την άσκηση κατανόησης του κειμένου και πραγματοποιήσαμε και το listening.

Homework: Activity book pg. 34 αντιγραφή 3 φορές και ορθογραφία το λεξιλόγιο, σελίδα 36 διαβάζουμε πολύ καλά τη γραμματική και από Coursebook pg. 46 να ξέρουμε τέλεια την ανάγνωση.

In class: Activity Book pg. 30 μάθαμε το νέο λεξιλόγιο [Vocabulary] και από σελίδα 31 κάναμε τις ασκήσεις κατανόησης. Από σελίδα 32 μάθαμε πότε χρησιμοποιούμε το there is-is there-there isn’t, pg. 32-33 κάναμε τις ασκήσεις κατανόησης της Γραμματικής [Grammar]. Aπό Coursebook pg. 44 είδαμε το νέο μάθημα και σελίδα 45 κάναμε την άσκηση κατανόησης του κειμένου και πραγματοποιήσαμε το Listening.

Homework: Activity Book pg. 30 αντιγραφή 3 φορές το λεξιλόγιο [Vocabulary] και ορθογραφία και pg. 32 διαβάζουμε πολύ καλά τη γραμματική [Grammar]. Από το Coursebook pg. 44 να ξέρουμε να κάνουμε ανάγνωση το κείμενο.

In class: Στην αρχή του μαθήματος ελέγξαμε την αντιγραφή και γράψαμε ορθογραφία, καθώς και εξετάσαμε την προηγούμενη ανάγνωση. Από το Activity Book pg. 24 θυμηθήκαμε το λεξιλόγιο [Vocabulary] που έχουμε μάθει από τα μαθήματα 1-4, pg. 25-29 κάναμε τις ασκήσεις για την υπενθύμιση των λέξεων αλλά και της γραμματικής [Grammar], για να είμαστε καλά προετοιμασμένοι για το test.

Homework: Κάνουμε επανάληψη τις λέξεις των μαθημάτων 1,2,3 και 4 καθώς και τη γραμματική των μαθημάτων αυτών, καθώς τη Δευτέρα θα έχουμε test στις ενότητες 1-4.

In class: Activity Book pg. 21 κάναμε όλες τις ασκήσεις που βασίζονται στο νέο λεξιλόγιο του μαθήματος, pg. 22 στη Γραμματική [Grammar] μάθαμε πότε χρησιμοποιούμε το a/an στην ερώτηση Is it a/an.. και λύσαμε τις ασκήσεις τις Γραμματικής από σελίδες 22-23. Coursebook pg. 42 λύσαμε την άσκηση που αφορά στην κατανόηση του κειμένου και κάναμε Listening σχετικό με την ενότητα [Voc-Grammar]

Homework: Από το Activity Book pg. 20 αντιγράφουμε 3 φορές το λεξιλόγιο [Voc] και ορθογραφία, διαβάζουμε πολύ καλά τη Γραμματική pg. 22 και από το Coursebook pg. 42 διαβάζουμε καλά το κείμενο για ανάγνωση.

In Class: Έλεγχος Αντιγραφής, Ανάγνωσης και Ορθογραφίας.
Course Book p. 40-41.

Activity Book p. 16-19

Homework: Course Book p. 38 Ανάγνωση (Reading)

Activity Book p.16 Αντιγραφή και Ορθογραφία τις λέξεις 1-9 και τα oral phrases και p. 18 να διαβάσουν παρά πολύ καλά το Grammar Box