Super Junior A(B) – Lesson 8
In class : Ελέγξαμε την αντιγραφή και γράψαμε την ορθογραφία που είχαμε. Στη συνέχεια, μπήκαμε στο Lesson 8 στις σελ. 42-45 του Activity Book.
Homework : Στο Activity Book στην σελ. 42 τις λέξεις που σημειώσαμε αντιγραφή δυο φορές και ορθογραφία. Στην σελ. 43 την ασκ. 1 και στην σελ. 45 την ασκ. 7
i-book Lesson 8
Tech it Easy 4 – Lesson 12
in class : AB, CB lesson 12
h/w : AB pg.58 study the vocabulary, AB pg.58 study the grammar, VOC 6 (lessons 11-12), i-book 12
Tech It Easy 4 – Lesson 12
In class: Lesson 12 : AB & CB
Homework: AB: p.60 dictation, p.62 by heart, Voc 11-12, i-book Lesson 12
Tech It Easy 3 – Lesson 12 – Writing Task 2
In class: Lesson 12 : AB & CB – Writing Task 2
Homework: AB: p.72 dictation, p.74 by heart, p.77 writing, Voc 11-12, i-book Lesson 12
ΑΡΧΑΙΑ/ Γ ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Παράδοση: ομαλά παραθετικά επιθέτων και κλίση αυτών
Καθήκοντα: πολύ καλή μελέτη των ομαλών παραθετικών από το βιβλίο (σελ.18) και από τις σημειώσεις του τετραδίου
+ Αφού βάλετε τα επίθετα στο συγκριτικό βαθμό, να κλίνετε τα ονοματικά σύνολα: ο σαφής λόγος, η ψυχρά πράξις, το χαλεπόν έργον.
ΓΛΩΣΣΑ / Γ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Καθήκοντα: να γίνει καλή επανάληψη των δευτερευουσών ονοματικών προτάσεων
ασκ Α.1 από το κείμενο 2 (του κόρπους)
ΑΡΧΑΙΑ / Β ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
παράδοση: επανάληψη της γ΄κλίσης ουσιαστικών ( ενρινόληκτα, ουρανικόληκτα, χειλικόληκτα,οδοντικόληκτα)
Καθήκοντα: να κλιθούν προσεκτικά στο τετράδιο τα ουσιαστικά: η δήλωσις, ο βαφεύς, ο σωλήν, ο Αιθίοψ και η σαρξ
να γίνει καλή μελέτη των αντίστοιχων σημειώσεων του φυλλαδίου και του τετραδίου
ΑΡΧΑΙΑ / Α’ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
παράδοση: οριστικό άρθρο αρχαίας ελληνικής + λεξιλογικός πίνακας εν. 4 (” φωνή “)
καθήκοντα: 2 φορές αντιγραφή το άρθρο στο τετράδιο, γραπτά την ερώτηση “Πώς χαρακτηρίζονται οι Φελλόποδες με βάση τη συμπεριφορά τους ως προς τον αφηγητή και για ποιόν λόγο; “
επίσης καλή μελέτη του λεξιλογικού πίνακα και άρθρου!!!
ΓΛΩΣΣΑ / Α ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
παράδοση: διαρθρωτικές/συνδετικές λέξεις
καθήκοντα: ασκ 1,2,3,4,5 από το φύλλο εργασίας 2ης Ενότητας (του κόρπους!)