Γ’ Γυμνασίου

Παράδοση: (1.6) Παραγοντοποίηση με Ομαδοποίηση, Παραγοντοποίηση με την μέθοδο της διαφοράς τετραγώνων, Παραγοντοποίηση συνθετών περιπτώσεων, Ασκήσεις 4, 8, 9 σχολικού βιβλίου. Καθήκοντα: Να γίνουν οι ακόλουθες ασκήσεις: Γ-3Download

Παράδοση: συνέχεια της θεωρίας παραθετικών επιθέτων (ομαλός σχηματισμός συγκριτικού και υπερθετικού βαθμού) Καθήκοντα: καλή μελέτη των σημειώσεων του τετραδίου και κλίση των 3 ονοματικών συνόλων στο συγκριτικό βαθμό σε ενικό και πληθυντικό αριθμό.

παράδοση: πραγματοποιήθηκε επανάληψη των συντακτικών φαινομένων της 1ης και 2ης ενότητας (τρόπος σύνδεσης προτάσεων, πολυσημία των λέξεων, δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις) Καθήκοντα: ολοκλήρωση της άσκησης αναγνώρισης των δευτερευουσών προτάσεων (απ΄ την πρόταση 10 –> 20) και καλή επανάληψη για το τεστ (ύλη : δευτερεύουσες ονοματικές προτάσεις, εισαγωγή, συντακτικός ρόλος)

Παράδοση: (1.6) Ορισμός της παραγοντοποίησης, Η έννοια της ανάλυσης μιας αλγεβρικής παράστασης σε γινόμενο πρώτων παραγόντων, Η μέθοδος της παραγοντοποίησης με εξαγωγή κοινού παράγοντα, Η μέθοδος της παραγοντοποίησης με ομαδοποίηση, Ασκήσεις 1,2 και 4 σχολικού. Καθήκοντα: Να γίνουν οι ασκήσεις του παρακάτω συνημμένου αρχείου Γ-2Download